保定学院2020年春季学期线上教学期中调查报告(二)

作者: 时间:2020-05-09 点击数:

第二部分 教师问卷调查情况

1.基本情况

1.1性别

通过对问卷的统计,教师性别情况如下:

28性别情况

如图28所示,男教师所占比例为34.87%,女教师所占比例为65.13%

1.2年龄

通过对问卷的统计,教师年龄分布情况如下:

 

29年龄情况

如图29所示,30岁以下教师所占比例为10.15%31-40岁教师所占比例为35.25%41-50岁教师所占比例为34.67%50岁以上教师所占比例为19.92%

1.3职称

通过对问卷的统计,教师职称情况如下:

30职称情况

如图30所示,教授所占比例为7.47%,副教授所占比例为29.12%,讲师所占比例为45.21%,助教所占比例为12.07%,其他所占比例为6.13%

1.4承担课程门数

通过对问卷的统计,教师承担课程情况如下:

31承担课程情况

如图31所示,37.55%的教师在本学期只承担了1门课程,31.42%的教师承担2门课程,20.31%的教师承担3门课程,10.73%的教师承担4门以上课程。

1.5线上教学平台功能熟练程度

通过对问卷的统计,教师使用线上教学平台功能熟练程度情况如下:

32线上教学平台功能熟练程度情况

如图32所示,60.92%的教师能够熟练使用线上教学平台功能,31.61%的教师会使用线上教学平台功能,6.32%的教师使用线上教学平台功能熟练程度一般,仅有1.15%的教师使用线上教学平台功能不怎么熟练。

2.教学情况

2.1您在线教学的方式

33在线教学方式情况

如图33所示,教师在线教学方式情况中,选择直播教学方式的教师最多,占比为82.76,其次依次为录播教学(35.44%)、研讨教学(25.86%)、自学+辅导答疑(21.65)、慕课教学(12.26),另外还有教师选择小组教学、学习通练习和测试等其他教学方式。

2.2您觉得现在使用的教学平台哪个最好

34教师现在使用的学习平台哪个最好情况

如图34所示,现在使用的教学平台哪个最好情况中,选择QQ平台的教师占比最高,为46.93%,其次依次为学习通(37.36%)、钉钉(36.97%)、微信(34.48%)、腾讯课堂(20.69%)、腾讯会议(19.92%)、中国大学MOOC8.81%)、雨课堂(1.15%),另外有4.02%的教师选择了其他教学平台,如YYZOOM、云课堂等。由此可见,QQ、学习通、钉钉平台比较受教师欢迎,这和学生对线上教学平台的看法一致。

2.3您在线上教学平台上使用频率较高的功能

35线上教学平台使用频率较高的功能情况

如图35所示,线上教学平台使用频率较高的功能情况中,教师使用频率最高的功能是课程直播(81.03%),其次依次为发布作业(70.69%)、考勤管理(66.67%)、分享课程资源(59.58%)、在线互动答疑(58.81%)、学生学习情况反馈(34.29%)、在线考试(20.69)、分组教学(13.22%)、发布课程评价(7.85%)。由此可见,大多数老师都在使用课程直播、发布作业、考勤管理、分享课程资源和在线互动答疑等功能。

2.4您一般通过哪种方式了解学生的学习状态

36了解学生的学习状态方式情况

如图36所示,教师了解学生学习状态方式情况中,教师了解其学习效果的方式主要为作业完成情况,占比81.23%,其次为在线讨论互动情况(79.50%)、辅导答疑情况(43.87%)、测验情况(36.78%)、做笔记情况(34.48%)、要求学生报告学习进度(24.90%),还有一部分老师通过其他途径了解学生学习状态,如查看平台统计的学生学习进度、学生灵活运用知识程度、签到接龙和视频反馈等。

2.5课堂出勤率

37课堂出勤率情况

如图37所示,课堂出勤率情况中,57.47%教师的课程出勤率达到了95%以上,41.57%教师的课程出勤率达到了100%,仅有0.96%教师的课程出勤率在85%以上。由此可见,我校两月以来线上教学过程中学生出勤情况较好。

2.6作业布置

38作业布置情况

如图38所示,作业布置情况中,73.95%的教师会一周布置一次作业,19.92%的教师会两周布置一次作业,5.36%的教师会三周布置一次作业,0.77%的教师从来没有布置过作业。由此可见,我校线上教学两个月以来,学生总体出勤情况较好。

2.7学生作业完成率

39学生作业完成率情况

如图39所示,学生作业完成率情况中,56.90%的学生作业完成率在95%以上,33.14%的学生作业完成率在100%7.66%的学生作业完成率在85%以上,2.30%的学生作业完成率在75%以上。由此可见,线上教学两个月以来,学生整体作业完成情况较好。

2.8答疑互动方式

40答疑互动方式情况

如图40所示,答疑互动方式情况中,70.88%的教师会和学生在课堂实时互动讨论,20.31%的教师会在课外回复答疑,6.70%的教师会对学生集中定时辅导,1.53%的教师会选择其他方式和学生答疑互动,0.77%的教师从未开展过答疑互动活动。

2.9根据线上教学和作业情况,您认为学生前两个月的学习情况

41教师认为学生的学习情况

如图41所示,学生前两个月的学习情况中,70.50%的教师认为学生的学习情况比较好,15.33%的教师认为学生的学习情况非常好,13.22%的教师认为学生的学习情况一般,0.77%的教师认为学生的学习情况不太好,0.19%的教师认为学生的学习情况不好。由此可见,根据线上教学和作业情况,大多数教师认为学生前两个月在线学习情况好。

2.10通过学生的作业和测验情况,您认为学生是否达成学习目标

42教师认为学生学习目标达成情况

如图42所示,学生学习目标达成情况中,79.69%的教师认为学生基本达成学习目标,18.97%的教师认为学生完全达成学习目标,1.34%的教师认为学生未达成学习目标。由此可见,通过学生的作业和测验情况,绝大多数教师认为学生达成了学习目标。

2.11在线教学和传统教学相比,您认为教学效果达到了什么程度

43线上教学效果达成度情况

如图43所示,线上教学效果达成度情况中,69.54%的教师认为教学效果达到了80-100%16.28%的教师认为教学效果达到了50-80%13.60%的教师认为教学效果达到了100%0.57%的教师认为教学效果达到了50%以下。

2.12您觉得有可能影响学生线上学习效果的因素

44影响学生线上学习效果的因素情况

如图44所示,影响学生线上学习效果的因素情况中,教师认为家庭环境下缺少学习氛围的占比最高,为69.73%,其次依次为学生学习习惯不好,自主学习意识不强(68.20%)、学生自学能力不够(50%)、线上教学效果不好(19.92%)、学习资料和资源不够(19.73%),另外教师认为影响学生线上学习效果的因素还有学生眼部及身体疲劳、网络不通畅、平台使用不熟悉等。

2.13疫情结束后,回到传统课堂教学,您是否打算复讲学生线上学习过的内容

45是否复讲线上学习过的内容情况

45所示,教师是否复讲学生线上学习过的内容情况中,54.21%教师选择在疫情结束回到传统课堂教学时,不会重复讲学生线上学习过的内容,45.79%教师会将学过内容的重点部分重复讲。

2.14您认为目前线上教学存在的问题

46线上教学存在的问题情况

46所示,线上教学存在的问题情况中,选择无法实时观测学生的学习情况的占比最高,为74.52%,其次依次为师生互动效果不佳(49.62%)、长时间线上教学劳累(41.95%)、网络及硬件条件不足(40.80%)、线上教学平台不稳定(39.46%)、学生自觉性差(33.72%)、教学资源不充足(16.48%)、学生积极性不高(12.45%)、线上教学平台、工具及功能使用不熟练(12.26%),另外还有一部分老师提到网络条件较差、课上不容易监管学生、缺少最直接的沟通与互动、实验室的内容没办法进行、教学的灵活性和生成性等也是线上教学存在的问题。

2.15通过一段时间的线上教学,您认为急需解决的问题

47急需解决的问题情况

47所示,急需解决的问题情况中,44.06%教师认为急需解决的首要问题是教学资源,其次依次为直播设备(42.91%)、教学平台(27.78%)、录课设备(22.61%,还有12.84的教师认为急需解决其他一些问题,如学生的自觉性、学生的学习习惯、学生的心理问题等。

2.16您现在对在线教学适应程度

48在线教学适应程度情况

48所示,在线教学适应程度情况中,92.14%的教师已完全适应在线教学,其中82.18%的教师主要精力投入在教学相关准备,9.96%教师主要精力投入在研究熟悉平台功能。另外7.28%的教师不太适应在线教学,0.57%的教师不适应在线教学。

2.17疫情结束返校后,您更愿意采用怎样的教学方式

49教师愿意采用的教学方式情况

49所示,教师愿意采用的教学方式情况中,74.33%的教师表示愿意采用线上、线下混合式教学,传统课堂教学为主,18.77的教师愿意采用传统课堂教学,5.36%的教师愿意继续开展线上教学,老师在教室集中答疑,仅有1.53%的教师愿意采用纯线上教学。

2.18通过在线教学获得的收获

50教师在线教学收获情况

50所示,教师通过在线教学获得的收获情况中,84.87%的教师认为尝试了新的教学模式,依据在线教学特点重建教学内容,其次是获得了直播上课的经验(69.92%)、提升了对电脑、网络、教学平台、工具等技术的应用能力(68.58%)、更加主动引导、鼓励学生积极参与线上互动(54.79%)、获得了很多好的学科资源(47.32%)。由此可见,教师通过在线教学均在不同方面有所收获。

2.19通过半学期的线上教学,根据教学效果和学生学习效果,您打个综合分数

51教师综合评价效果情况

51所示,通过半学期的线上教学,根据教学效果和学生学习效果,50.19%的教师所打出的综合分数是90-100分,35.82%的教师所打出的综合分数是80-100分,7.47%的教师所打出的综合分数是70-80分,4.60%的教师所打出的综合分数是100分,1.53%的教师所打出的综合分数是60-70分,0.38%的教师所打出的综合分数是60分以下。

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